Voor veel jongeren is het een belangrijk moment: het eerste bijbaantje. Het markeert de overgang van afhankelijkheid naar zelfstandigheid, van zakgeld naar zelf verdiend loon. Of je nu folders bezorgt, in een restaurant helpt of vakken vult in de supermarkt – het eerste loonstrookje voelt vaak als een beloning voor inzet. Toch beleeft niet iedereen deze mijlpaal op dezelfde manier. Dat blijkt uit een recent viraal filmpje op TikTok, waarin een 16-jarig meisje haar eerste werkdag bij Albert Heijn met stevige woorden bekritiseert.

De video heeft inmiddels duizenden reacties opgeroepen, en niet allemaal zijn ze even mild. Haar boodschap is duidelijk: “Werk niet bij Albert Heijn.” Maar achter deze simpele uitspraak schuilt een bredere discussie over verwachtingen, werkhouding en generatieverschillen.

---

“Ik had me klaargestoomd voor een functie op directieniveau”

In de TikTok-video vertelt het meisje openhartig over haar teleurstelling. Volgens haar had ze zich ‘helemaal klaargestoomd voor een functie op directieniveau’. Die opmerking – al dan niet met een knipoog – raakte bij veel kijkers een gevoelige snaar. Want haar eerste dag bestond in werkelijkheid uit wc-rollen bijvullen en chipszakken rechtzetten in de schappen.

Een herkenbare ervaring voor velen, maar voor haar voelde het als een onverwachte domper. Waar ze misschien hoopte op meer verantwoordelijkheden of waardering, werd ze geconfronteerd met de basis van veel jongerenbanen: eenvoudige maar noodzakelijke taken.

---

Realiteit van het eerste bijbaantje

In Nederland mogen jongeren vanaf 13 jaar lichte werkzaamheden uitvoeren. Denk aan vakkenvullen, kranten bezorgen of helpen in de horeca. Deze baantjes zijn er niet alleen om geld te verdienen, maar ook om te leren omgaan met verantwoordelijkheid, werkdruk en samenwerking. Het vormt vaak een eerste kennismaking met de volwassen wereld van afspraken, collega’s en werkritme.

Voor de meeste jongeren begint het bij eenvoudige taken. Daar is niets mis mee. Sterker nog: het leert jongeren waardevolle lessen over discipline, zelfstandigheid en respect voor werk – in welke vorm dan ook.

---

Een generatie opgegroeid met technologie

Het meisje in kwestie behoort tot een generatie die is opgegroeid in een digitale wereld. TikTok, ChatGPT, online lessen en directe toegang tot informatie zijn voor haar dagelijkse realiteit. Maar in de supermarkt gelden andere regels dan in de digitale wereld: werkritme, fysieke inspanning en directe communicatie met collega’s zijn daar de norm.

Dat contrast kan botsen. De snelheid en efficiëntie van technologie staan soms haaks op de herhaling en structuur die nodig zijn in bijvoorbeeld een supermarkt. Waar technologie veel personaliseert, is werk in een winkel vaak uniform en routinematig.

---

Online kritiek: “Inpakken en wegwezen”

De reacties op haar video laten weinig ruimte voor medeleven. Veel kijkers uiten zich fel en spreken van ‘aanstellerij’. “Ze mag blij zijn dat ze niet op een bouwplaats staat,” schreef iemand. Anderen noemden haar houding “lui” of “arrogant”. De kritiek was stevig, maar niet onverwacht: online platforms staan bekend om hun directheid.

Toch is het interessant hoe fel de reacties waren. Waar het meisje wellicht vooral haar frustratie wilde uiten, groeide haar persoonlijke video uit tot een landelijk gesprek over werkethiek. De meeste mensen lijken van mening dat een eerste baan nu eenmaal niet glamoureus is, maar bedoeld om ervaring op te doen.

---

De waarde van beginnen aan de basis

Voor veel mensen is het eerste bijbaantje een beginpunt. Of je nu uiteindelijk arts, ondernemer of leraar wordt – de eerste werkervaring leert je omgaan met structuur en verwachtingen. Dat wc-rollen bijvullen of vakkenvullen weinig spannend is, klopt. Maar het draagt wel bij aan je ontwikkeling.

Bovendien leren jongeren juist door zulke taken dat werk niet altijd leuk hoeft te zijn om belangrijk te zijn. Klanten verwachten schone winkels, gevulde schappen en overzichtelijke gangpaden. Daar begint het mee – en dat is werk waar waardering voor mag zijn.

---

Een spiegel van opvoeding en samenleving

Het filmpje raakt ook aan iets groters: de manier waarop jongeren vandaag de dag worden voorbereid op het werkende leven. Ouders, scholen en media spelen daar allemaal een rol in. Hebben we jongeren voldoende uitgelegd wat werken betekent? Weten ze wat er van hen verwacht wordt? En zijn ze voorbereid op de discipline die werk met zich meebrengt?

In sommige reacties klinkt zelfs de roep om herwaardering van arbeid. Niet elk beroep hoeft ‘status’ te hebben om waardevol te zijn. Juist de mensen die winkels schoonmaken, schappen vullen of in de horeca werken, zorgen ervoor dat de samenleving blijft draaien.

---

Jong geleerd is oud gedaan

Misschien is het goed om te herinneren dat bijna iedereen klein begint. Veel succesvolle mensen – van bekende politici tot zakenmensen en artiesten – hebben ooit achter een kassa gestaan of rekken gevuld. Die eerste ervaringen leggen de basis voor werkethiek, samenwerking en bescheidenheid.

En wie weet: misschien kijkt het meisje later terug op haar filmpje en ziet ze het als een grappige misser of leerzame fout. Een moment van botsing tussen verwachting en werkelijkheid, waar ze sterker uit komt.

---

Positieve reacties blijven niet uit

Hoewel de meeste reacties kritisch waren, kwamen er ook positieve geluiden. Sommige mensen schreven: “Gun haar even de tijd om te wennen. Iedereen leert op zijn eigen tempo.” Anderen vonden dat de felle kritiek overdreven was en pleitten voor meer begrip en begeleiding van jonge werknemers.

Want ook dat is waar: een eerste werkdag kan spannend zijn. Als je je dan onvoorbereid of overweldigd voelt, is het niet vreemd dat je je teleurgesteld uitlaat. De kracht zit hem in hoe je daarna verdergaat.

---

Leren omgaan met kritiek hoort er ook bij

Wat deze situatie ook illustreert, is hoe belangrijk het is dat jongeren leren omgaan met kritiek – zowel offline als online. De digitale wereld kan hard zijn, maar is ook een plek waar feedback snel komt. Door hier op een constructieve manier mee om te gaan, kunnen jongeren sterker in hun schoenen gaan staan.

Sophie Hilbrand, Arjen Lubach, Duncan Laurence – ook zij kregen ooit kritiek. En ze zijn allemaal doorgegaan. Fouten maken, teleurstellingen ervaren en daarna opnieuw proberen: dát is groei.

---

De rol van werkgevers en collega’s

Werkgevers spelen ook een belangrijke rol in de eerste werkervaring van jongeren. Een goede inwerkperiode, duidelijke verwachtingen en een beetje geduld kunnen veel verschil maken. Als jonge medewerkers zich serieus genomen voelen, groeit hun motivatie vanzelf.

Collega’s kunnen hieraan bijdragen door nieuwe krachten welkom te heten, uitleg te geven en hen met respect te behandelen. Zo ontstaat een positieve werksfeer waarin leren en ontwikkelen centraal staan.

---

Tot slot: een ervaring om op terug te kijken

Het filmpje van het 16-jarige meisje is inmiddels duizenden keren bekeken en gedeeld. Wat begon als een persoonlijke uiting, werd een landelijk gesprek over arbeidsethos, opvoeding en generatieverschillen. Of ze haar bijbaan een tweede kans geeft, is nog niet bekend. Maar één ding is zeker: ze heeft met haar video iets losgemaakt.

Misschien niet op de manier die ze had gehoopt, maar soms zijn dit juist de momenten die ons het meeste leren. Over verwachtingen, over doorzetten, en vooral: over hoe we met elkaar omgaan in werk en online.

@userr_nm2

♬ origineel geluid – ?